简阳中学讯（图/文《高中英语任务型语言教学的课例研究》课题组）3月9日《高中英语任务型语言教学的课例研究》课题小组全体成员在简阳中学河东校区致知楼2楼多媒体阶梯教室参加了“简阳中学英语教师课堂教学经验交流会”并一起召开了课题小组经验交流研讨会议。参会人员包括该课题小组成员：刘蓉，唐敏，刘婷婷，毛纯瑶，高鹏。

本次课题小组参加英语教师课堂教学经验交流会的主要目的是为了深入了解并研究英语课堂教学中任务型语言教学法的体现。为此课题小组积极参加了本次“简阳中学英语教师课堂教学经验交流会”。

首先，我们认真听取了简阳中学英语教研组长夏雨的课堂教学经验交流《Seize the day together for a shared future》。了解了目前我们学校高二英语教师的课堂教学方法和策略。

接着，我们课题小组成员唐敏（也是我们简阳中学高一备课组组长）的课堂经验交流。交流涉及到与我们课题相关的高中英语任务型语言教学课堂任务驱动策略和措施，课题组成员们认真听取并做好记录。唐敏强调在高中英语课堂教学中要给学生设置合理的任务，以任务为主线去驱动学生进行语言的学习和运用。让学生在任务实施和操练的过程中掌握语言，提高学生语言的实际运用能力，提高我们高中英语课堂的有效性和实效性。

简阳中学杨校长也参加了我们的课堂经验交流并作出了相应的指导。杨校长强调“从教走向学，在课堂上落实核心素养”。即从过去的教师的“教”走向学生的“学”，而学生的“学”就是在完成一个个的“任务”。这也正是我们课题要研究的内容。

在参加了经验交流会后，我们课题小组成员们马上集中召开了“课题小组经验交流总结会”，课题小组负责人刘蓉组织了本次课题小组会议，并提出了本次课课题小组会议的主要探讨内容：任务驱动，落实课堂－-《高中英语任务型语言教学课例研究》经验交流总结。

课题小组成员高鹏介绍了：学生课堂任务完成的有效检查策略和模式。

唐敏，刘蓉和毛纯瑶分别介绍这次经验交流会上记录的涉及到本课题的内容:学生课堂操练任务的具体设置。

课题小组成员们认真听取并做好会议记录，尤其注意研究教师在课堂教学中以任务型语言教学法为依托，如何真正践行“从教走向学”“任务驱动，落实课堂”的教学理念。