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关注过程推进实证——四川省简阳中学顺利完成教育科研在研项目三月的月检查工作

文章来源：发布时间：2022年03月20日点击数：次字体：小大

简阳中学讯（教科室）3月17日上午，四川省简阳中学教育研究中心对2022年教育科研在研的46项课题进行了月检查。教育研究中心全体成员以及课题组相关成员参加了本次月检查活动。活动开始之前，陈醒雅主任和田刚副主任对中心组人员做了月检查的专题培训。检查过程要求做到：跟踪人员做到通知到人；检查过程公平公正，根据研究重难点及时反馈，并结合研究实际提出下一步研究方向；检查后及时反思与总结。

在本次月检查中，《基于思维品质培养的中学英语分级群文阅读教学模式探究》（2022年4月11日）课题参加课堂观察，该课题将课改实验课、成果陈述、专家点评与专家讲座（乐山师范学院外国语学院邓道宣教授带来《以中国高考评价体系为指导的高中英语备考研究》）结合起来。《基于项目化学习理论的中学地理校本课程开发路径研究》、《UbD+PBL融合模式在中学地理教学中的应用研究》等11项新立项课题全力准备开题报告、调研报告和文献综述，参加开题检查。《为有内涵的“管”而做的顶层设计——中学教育科研管理课程设计与实施的研究》、《基于创新素养培养的创客空间课程开发的实施研究》和《高中家长心理干预素养提升的策略研究》等33项课题参加资料检查。资料检查必检项目有：①至少2期简报，至少在学校官网及以上网络平台发布1篇新闻稿（新闻稿一定要详实可信，不符合要求者不予以发表）；②至少搜集3个相关案例（课例、活动案例、师生作品等）；③至少撰写并实施1个“研究项目”实施清单；④记录手册详实；⑤其他证明材料；⑥月检查表。

（《县级中学教师国际化视野培养策略研究》、《初中语文议论文事实论据选用的策略研究报告》现场评分和交流）

（《县级中学学生海外研学可行性研究》现场评分和交流）

（《高中家长心理干预素养提升的策略研究》现场评分和交流）

（《基于认知冲突的高中学生自主设计物理实验的案例研究》、《四川省简阳中学3D打印课程的开发与应用研究》现场评分和交流）

（《简阳本土文化资源在《文化生活》项目教学中的课例研究》现场评分和交流）

（《基于创新素养培养的创客空间课程开发的实施研究》现场评分和交流）

（《“分享-创生”议题式教学模式在高中思想政治课堂中运用的实践研究》现场评分和交流）

教育研究最终的走向一定是：回归教育本身。因此，我们将始终把“问题导向、项目创新、实证量化、反哺教育”作为我们教育科研的基本实施原则，在真实的研究过程中去寻找教育发展的内涵之路。

附：简阳中学2023年教育科研在研项目3月检查鉴定结果

四川省简阳中学教育 科研项目 3月 检查项目(河东)

序号	课题名称	联系人	级别	级别
1	为有内涵的“管”而做的顶层设计——中学教育科研管理课程设计与实施的研究	苏俊清	四川省 2021年统筹课题	优秀
2	基于区域教育“蓉城名校联盟”的实践创新研究	王学霞	四川省 2019年统筹课题	优秀
3	基于创新素养培养的创客空间课程开发的实施研究	徐欢	四川省 2020年电教课题	优秀
4	基于思维品质培养的中学英语分级群文阅读教学模式探究	张衬	四川省 2019年子课题	课堂观察
5	“分享-创生”议题式教学模式在高中思想政治课堂中运用的实践研究	王冰原	四川省 2021年子课题	优秀
6	高中家长心理干预素养提升的策略研究	曾林	成都市 2019年规划课题	优秀
7	基于弘扬天府文化背景下历史教师对简阳乡土历史资源的教学应用研究--以高一年级历史教学为研究范围	王学霞	成都市 2019年规划课题	优秀
8	县级市中学中外友好学校校际合作交流的模式及有效性研究	高鹏	成都市 2020年规划课题	优秀
9	基于区域发展的中小学校长课程领导力内涵生长的发展路径研究	杨勇军	成都市 2020年规划课题	优秀
10	初中语文议论文事实论据选用的策略研究报告	胡英	成都市 2021年规划课题	优秀
11	初中英语词汇记忆质量提升的教学策略研究	汪文钦	成都市 2021年规划课题	优秀
12	基于认知冲突的高中学生自主设计物理实验的实践研究	郑秋萍	成都市 2021年规划课题	优秀
13	运用“1+N”特色项目培养高中生“结构与功能观”的实践研究	刘治良	成都市 2021年规划课题	优秀
14	初中化学实验考试改革方案的研究	吴娟	成都市 2020年电教课题	延迟检查
15	初中生物实验考核内容确定研究	刘国	成都市 2020年电教课题	延迟检查
16	以培养城镇高中生英语课外自主阅读策略为导向的多源文本与信息技术融合的行动研究	王芳	简阳市 2020年规划课题	优秀
17	高阶思维引导下高中物理试卷精准测评的案例研究	许家明	简阳市 2020年规划课题	合格
18	基于认知冲突的高中学生自主设计物理实验的案例研究	郑秋萍	简阳市 2020年规划课题	优秀
19	供给侧改革视角下中学教育科研内涵管理的策略研究	陈醒雅	简阳市 2020年规划课题	优秀
20	县级中学教师国际化视野培养策略研究	李静	简阳市 2021年规划课题	优秀
21	县级中学教师国际化视野培养策略研究	易吉	简阳市 2021年规划课题	优秀
22	县级中学中外合作交流评价体系的研究	马丽	简阳市 2021年规划课题	优秀
23	运用”1+N“特色项目培养高中生“结构与功能观”的实践研究	刘治良	简阳市 2021年规划课题	优秀
24	主体式教学理念下高中特尖生思维品质培养的策略研究--以简阳中学为例	王玲玲	简阳市 2021年规划课题	优秀
25	县级中学学生海外研学可行性研究	吴渝峰	简阳市 2021年规划课题	优秀
26	高中英语任务型语言教学的课例研究	刘蓉	简阳市 2020年规划课题	优秀
27	利用语句训练提高高中生生物文字表述类题型解题能力的案例研究	陶秀英	简阳市 2020年规划课题	优秀
28	简阳本土文化资源在《文化生活》项目教学中的课例研究	王冰原	简阳市 2020年规划课题	优秀
29	四川省简阳中学3D打印课程的开发与应用研究	徐欢	简阳市 2020年规划课题	优秀
30	整本书阅读教学中传承革命文化的实践研究	彭建	简阳市 2021年规划课题	优秀
31	基于项目化学习理论的中学地理校本课程开发路径研究	陈进	简阳市 2022年规划课题	开题准备
32	培养高中生“结构与功能观”的多样化教学策略的研究	张蕊	简阳市 2022年规划课题	开题准备
33	指向地理空间素养发展的高中地理项目化学习实践研究	胡霞	简阳市 2022年规划课题	开题准备
34	利用数学错题本明晰高中学生数学错误的成因及纠错策略的研究	侯春兰	简阳市 2022年规划课题	开题准备
35	乡土地理资源在高中地理项目化学习中的应用研究	谭勇	简阳市 2022年规划课题	开题准备

四川省简阳中学教育科研 项目 3月 检查项目(河西)

序号	课题名称	联系人	级别	级别
1	基于脑科学的音乐教学对中学生积极情感培养的实践研究	于静	成都市 2020年子课题	优秀
2	初中语文经典诵读主题活动城乡差异的研究	段昕	简阳市 2020年规划课题	合格
3	在美术教学中培养学生的思维能力--初中阶段绘本创作为力的课程实践探索	谢琳	简阳市 2021年规划课题	优秀
4	深度学习理念下初中英语思辨阅读的教学路径研究	陈平	简阳市 2021年规划课题	优秀
5	基于建构主义理论的中学地理项目式学习实践研究	曾聪颖	简阳市 2021年规划课题	优秀
6	几何画板在初中数学教学中的“1+X”式应用研究	李娜	简阳市 2022年规划课题	开题准备
7	初中语文议论文事实论据多维使用的策略研究	周富菊	简阳市 2022年规划课题	开题准备
8	UbD+PBL融合模式在中学地理教学中的应用研究	曾聪颖	简阳市 2022年规划课题	开题准备
9	初中生英语词汇记忆方法研究	蔡琴	简阳市 2022年规划课题	开题准备
10	以项目驱动为导向的中学新班主任德育科研力提升的策略研究	林永华	简阳市 2022年规划课题	开题准备
11	“导引-生成”下初中物理学科创意实验开发的实践研究	夏建春	简阳市 2022年规划课题	开题准备

备注：月检查两次不合格者（未参加月检查视为一次不合格），教育研究中心将呈报学校党委，变更课题负责人和主研人员，或者取缔该课题研究资格。请未在名单上的在研（已经结题或者已经提交结题申请的课题除外）课题组请主动联系教育研究中心更新状态并参与月检查活动，未参与教育研究中心月检查等过程管理的课题不享受简阳中学教育科研管理办法中所提及的所有权利。

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