简阳中学讯（四川省杨勇军卓越校长工作室）为促进四川省杨勇军卓越校长工作室，成都市杨勇军名校长工作室和简阳市杨勇军名校长工作室内部成员的交流和互动，进一步发挥杨勇军名校长工作室对中小学校教育教学工作的引领和示范作用。

6月21日上午，杨勇军名校长工作室（四川省卓越、成都市、简阳市）全体成员齐聚四川省简阳中学开展以“教育智慧分享”为主题的研讨交流活动。

此次分享活动由成都市、简阳市杨勇军名校长工作室成员，简阳市射洪坝水东小学党支部书记、校长田慧主持。

活动伊始，领衔人杨勇军校长对主题活动意义做了介绍，对分享活动提了要求，三级工作室每位成员做了自我介绍。

首先，四川省杨勇军卓越校长工作室成员，成都龙泉中学党委书记、校长马景云做了《高品质教研支撑下的深度教学行动》的分享。他分享了成都市龙泉驿区教师技能大赛赛后感悟：一是台上功夫靠台下； 二是个人功夫靠团队；三是教学功夫靠教研。他从起源、行动和成效三个方面介绍了龙泉中学高品质教研支撑下的深度教学行动的情况。

四川省杨勇军卓越校长工作室成员，凉山州普格县螺髻山中学校副校长黄志明分享了怀特海《教育的目的》读后感。怀特海《教育的目的》思想提供了我们在教育中践行的方向和方法，教师们应该注重培养学生的能力和素质，关注学生的个性和需求，营造良好的教育氛围，让学生得以全面发展。

四川省杨勇军卓越校长工作室成员，射洪市金华中学党委书记岳凯做了《构建“五三”德育体系，守望乡镇教育幸福》的分享。夯实德育“三基础”。落实教育“三主题”。着力推进“三自我”。实施德育“三工程”。创设展示“三平台”。

简阳市杨勇军名校长工作室成员，简阳市石钟学校校长陈长春分享了《正面管教》学习心得体会。和善与坚定是整本书的核心，我们在阅读过程中也是不断检视和反思的过程。

四川省杨勇军卓越校长工作室成员，成都市新都一中副校长雷萍做了《拔尖创新人才早期培养之一中实践》的分享。她介绍了新都一中贯通式拔尖人才培养模式及近年来取得的成果。

四川省杨勇军卓越校长工作室成员，广安市华蓥中学副校长张娟做了《什么是教育》学习心得体会。她从作者介绍，作品简介，采撷亮点和读后感悟四个方面分享了读书心得。

成都市、简阳市杨勇军名校长工作室成员，简阳市射洪坝水东小学党支部书记、校长田慧做了题为《建设家庭教育生态圈，促进家校共育新样态》的分享。她从背景分析，指导服务理念，指导服务目标，指导服务内容，实施途径，支持保障，特色实践做法七个方面介绍了水东小学建设家庭教育生态圈，促进家校共育新样态的创新做法。

成都市杨勇军名校长工作室成员，成都东部新区养马高级中学副校长曾光友做了《凝练学校文化，构建课程本真》分享。他从学校文化建设和学校课程建设两个方面介绍了养马高级中学的做法。

简阳市杨勇军名校长工作室成员，简阳市雷家学校校长冯平做了《凝心聚力谋发展，扬帆起航续征程》的分享。他分享了从管理和研培两方面，多位一体，多方联动，狠抓学校教学质量。

成都市杨勇军名校长工作室成员，龙泉七中副校长于成祥对学校育人教育新举措做了介绍，分享了窦桂梅校长管理学校的思想。

名校长工作室领衔人四川省简阳中学党委书记、校长杨勇军对本次分享活动做了总结。他强调工作室本着“共享、共建、共创、共赢”的宗旨，通过线上线下，走进不同学校进行各类主题的教育研讨。打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、高素质专业化队伍是我们每个学校都要去追求的目标。只要我们用心做教育，继续坚守教育初心，不断努力前行，以后的未来一定鲜花盛开。

本次活动，工作室的每位成员收获颇多，信心满满。全体成员将不忘初心，做一名终身学习型校长；牢记使命，不断前行，走向卓越！