简阳中学讯（图/文 苏俊清名师工作室）金秋十月，丹桂飘香。为贯彻落实简阳市基础教育名师涵养送教活动精神，充分发挥名师工作室辐射、示范、引领作用，实现“促成长、同发展、共进步”目标。10月20日，苏俊清名师工作室一行8人送培简阳市东溪初级中学。

本次活动以课堂教学展示为主线，通过听课、评课、专题讲座的方式展开。首先，工作室张芬老师就《探寻新航路》进行教学展示。张老师在课堂展示中目标明确，条理清晰，构思新颖巧妙、语言丰富灵动、教学手段高效多样，让孩子们在轻松的课堂中愉快学习，在潜移默化中厚植学科素养，使学生明白自己就是中国梦的参与者、书写者，并在民族复兴的广阔舞台上共同享有成长进步和人生出彩的机会。

课后，在李静老师的主持下进行了评课议课活动。首先张老师对本课的设计意图以及收获与不足进行反思。听课的教师进行了认真客观、多角度、全方位的精彩点评,大家踊跃发言,各抒己见。各位听课教师均认为本节课注重核心价值观培养，教法有亮点，能够贴近学生传授学法，得到了听课老师们的一致赞赏，是一节成功的示范课。

东溪初级中学蔡建芬副校长、刘小平老师从学校实际出发，详细介绍了近年来该学校历史学科中考教学成绩，学校历史教师构成以及面临的困境。希望通过工作室送培活动，解决实际问题。在专题讲座环节，工作室方婷老师结合简阳中学初中历史教学实践，就初中九年级历史教学复习给出中肯建议，倡导在初中历史教学中依标据本，切实培养学生的学科核心素养和学科能力，努力打造高效课堂，做到减负不减质。参会老师受益匪浅。

活动最后，石桥中学邹春来校长谈到，在初中历史教学要初心如磐，笃行致远。他指出历史教师要具备两个敏锐性：政治敏锐性和学科敏锐性。教师要有大局观念和家国情怀，守好初心、勇于担当；教学要依标据本，吸收借鉴其他教师优秀经验，以创新为关键驱动因素，巧于纾难、提质增效。在历史教学中，教师要关注学生习惯培养、兴趣引发、方法引导，注重教学情境设置、素养浸润和真题研究。

携手同行 行必将至。此次苏俊清名师工作室送培活动为教师交流学习搭建了平台，进一步激发了教师的教研热情，促进了教育资源的互通共享、优势互补。我们将以此次活动为契机，强化师资队伍建设，为提升我市历史学科教育教学质量添砖加瓦。