简阳中学讯（生物组）为进一步落实学科素养,科学促进生物学课堂教学质量，提升课堂实效性，4月16日，简阳市全体高一生物教师欢聚一堂，在我校致知楼阶梯教室开展了简阳中学名校集团高中生物学联合教研会。会议在简阳市生物教研员陈根宏老师的主持下拉开帷幕。

首先，由简阳中学高一生物组的吴木英老师献上一堂《伴性遗传》的展示课。吴老师利用色盲测试图，激发学生兴趣，引入新课，接着利用“展示人类性染色体”、“人类红绿色盲——案例分析”、“抗维生素D佝偻病——伴X染色体显性遗传病”、“学生总结伴Y遗传病特点”四个活动展开教学，最后，引导学生对红绿色盲的生活提出有利建议。本堂课逻辑清晰、内容完整，注重课本知识与生活实际相关联，学生参与度高，获得了很好的教学效果。

其次，吴老师就本节课内容从“教材分析”、“学情分析”、“教学目标”、“教学重难点”、“教法学法”、“教学过程”、“板书设计”七个方面进行了说课。吴老师对教材分析精辟、透彻，设计意图明确，重难点定位准确，反思到位，对自己的课堂教学有深刻的认识，体现了极强地教师的专业能力与水平。

然后，由简阳中学高一生物组备课组长王玉玲老师作了题为《指向核心素养目标的大单元教学设计探索——以必修二第二章<基因和染色体的关系>为例》的讲座。王老师利用“大单元教学的必要性”、“大单元教学与大单元教学设计”和“大单元教学实际路径及案例分析”三个板块，从理论知识到实际操作、深入浅出地为老师们进行了讲解，让老师们受益匪浅。

接着，由陈根宏老师主持，各个学校的老师分组进行讨论并上台评课及交流分享感悟。

最后，陈根宏老师带来了题为《基于单元整体教学设计提高课堂教学效益》的讲座。单元整体教学的源起、概念、三个表层特征等多方面为老师们进行了详细讲解，与会老师们认真聆听，用心领悟，开阔了视野，提升了专业素养。