川大教授邱沛篁分享读书“三法”

年轻人，爱书吧!

邱沛篁教授和他的部分藏书。

书香天府·四川第二届“书香之家”评选活动，如火如荼。到底该怎么更有效地阅读?川大文新学院资深教授、中国西部新闻传播教育工作的开拓者邱沛篁先生，今年已经76岁，依然活跃在学界前沿，学术成果层出不穷。他有着怎样的有效阅读方法，对于年轻人读书，又有哪些建议?

9月27日，华西都市报记者来到川大望江校区竹林村，在邱沛篁教授的寓所内，探访了他的书房，并当场向他讨教了读书方法。

《四川省志》《中国媒介经济的发展规律与趋势》《一个记者的经历》《新闻教育探索》《外国新闻事业史新编》《彩色的世界》《新闻散论》……几个大书柜环绕整个书房，密密麻麻的书籍整整齐齐地摆放在书柜里。不仅书柜里摆满了书，在书房角落还堆放着各类书刊、报纸和教学资料。邱沛篁介绍，“在望江校区的寓所藏书，大概有3000多册。这里还只是我藏书的一小半，其余的书都在我江安校区的寓所里。”

邱沛篁从小就热爱阅读，“童年时期我特别喜欢文史类书籍，爱看《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等，也特别喜爱读报、看杂志。”后来走上新闻专业道路，邱沛篁的阅读跟新闻有了更密切的联系。“总体来说，我的藏书，主要有以下几类：文学、历史、政治、新闻、以及很多工具书。”读书之道归结“三法”：既博又专与实践结合、善于归纳

邱沛篁分享了他最有心得的三条读书之道：1，阅读对象“既博又专”，“既广又深”;2，不能死读书，读书要多与实践相结合;3，善于积累、归纳、整理。

在邱沛篁看来，读书首先要博览群书，视野够宽。同时，有的书籍还必须要“专”、“深”，“我对与自己教学、科研相关的书籍就格外的认真，不仅在书里吸取养分，我还注意书中一些不足的地方。比如读书的时候，我会发现书里的参考资料，有的引用有问题。这就是深读。”

“读万卷书，行万里路，交一万个朋友”，邱沛篁说，读书不能停留在纸面上，还要与实践相结合。“不能死读书，读书要与实践、用处相结合。这样才会更有效。比如我，读书可以用来完善教学，成为科研灵感的触发点。而且，我一边读书，获得启发，我会自己编书，写书。”邱沛篁主编或参与主编的《四川大学新闻系十年》《川渝新闻传播教育35年》、《记者的摇篮》、《四川新闻传播教育发展论》、《新闻发言人理论与实务》等不少书的选题，都是读书给他带来的启发。

最后一条读书之道，邱沛篁说，“读书不能像猴子掰苞谷，见一个掰一个，掰一个掉一个。读书要懂得积累、归纳、整理，这样才能更有效地将书里的知识真正熟记于心。”在邱沛篁的家里，他为我们展示了厚厚一摞的卷宗和几叠自己做的剪报，他把自己发表过的文章从报刊杂志上裁剪下来，做成剪报汇集。其中有上个世纪60年代他写的书评、影评、简报上不仅有自己写的，还有别人写他的，“这样分门别类，非常便于记忆、查阅。”对新资讯敏感度高：76岁的他，常去春熙路书店买新书

“活到老，学到老”，邱沛篁曾经多次面对面采访巴金先生，对巴金先生的这一句勉励之语，记忆深刻，并且身体力行。虽然已经是76岁，但邱沛篁对新知识、新资讯的获取，依然求知若渴。他经常开车去春熙路的新华文轩书店“看看最新出版了哪些新书，尤其是新闻专业方面的。”而每到世界上一个地方去出差或旅行，比如莫斯科、圣彼得堡、纽约、华盛顿、布鲁塞尔，“我首先会去书店购买一本关于当地历史、人文风情的书籍，以此来作为一个全面了解的权威信息来源。”而且邱沛篁特别喜欢读地图，他购买了最近出版《成都市最新行政区域图》和《成都市区地图》，兴致勃勃地拿出来给记者看。邱沛篁说，“我的专业是新闻。新闻，就是要对新鲜事物保持高度敏感。”

当下屏读方式盛行，但邱沛篁说，“我觉得，电子屏读取代不了书籍阅读。书具有完整性、可保存性、装帧艺术可欣赏性和较高的权威性。”在邱沛篁心中，“在茶余饭后，泡上一杯茶，拿出一本书捧在手中阅读，是一种享受。高尔基曾呼吁说‘爱书吧’，我也想跟广大的年轻人说一句：爱书吧!”

华西都市报记者 张杰 实习生孙屿阳摄影报道