简阳中学消息（文/郑敏 图/ 郑敏 李旭辉）9月21日上午，简阳市体育新课程培训会在我校召开，全市的各初中和高中体育教师聆听了成都市武侯区教育科学发展研究院的范翔主任题为《基于育人为本体育学科课程建设与教学实施》的精彩讲座。范主任深入浅出的阐述了学校体育教育如何紧紧围绕立德树人的根本任务实现全程育人，如何提高体育教学水平，发展体育核心素养，如何开发体育校本课程的具体方法，如何培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣，具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想和国际视野。

21日下午和22日下午是体育课堂展示和教师技能比赛，我校何春晓老师的《短跑加速跑教学》第一个上场，简阳中学的体育老师当学生，在何春晓老师的带领下精神抖擞、富有活力，英姿飒爽，专业精神与品质赢得大家一片掌声。他们阵势强大，队伍整齐，动作一致，展现了体育教师的严谨和激情，从他们矫健的步伐和骄傲的神情可以看出，这是一支专业素质过硬和职业精神执着的队伍。何春晓老师的课，语言规范，设计合理，组织有序，讲解示范清晰，指导有效，展示评价适时，学习氛围和谐、宽松，从准备活动到主教材再到身体素质练习，教学环节紧凑，层层递进，体现了发展学生体育核心素养的教学理念。

每节课结束周剑主任从教学的设计，场地器材的布置与利用，课堂的驾驭能力等不同的角度进行分析指导。指出这次上展示课的老师都非常不错，课的设计合理，环节流畅，但也存在着教师自身激情不足，致使课堂过于平淡等方面提出了良好的建议。周剑主任总结此次展示课活动认为，课堂教学由侧重知识传递转向反馈指导，由注重铺垫解析转向体验运用，这些实践策略对实现课堂教学的目标、任务和价值具有积极的现实意义。这既是满足现实需求的必然现象，也是体育教学本质的理性回归。体育教师的队列队形和身姿表达也是一种战斗力，它能通过体育教师的举止言行去影响和带动身边人，体现我们的学科特质、专业素养。老师们展示的动作看似简单，实质需要平时的基本功和团队的配合以及辛勤的苦练，希望这次展示活动能起到一个示范作用和规范效应，以燎原之势提升简阳学校体育教育工作者的精神面貌。

22日上午是周剑主任题为《坚守体育课堂主阵地，提升教学质量新高度》的讲座，从课堂的战略地位出发，确定课堂教学改革是教育改革的核心。从现实课堂的问题出发，确定课堂教学改革是教育改革的核心。要求体育教师要立足课堂，在练中学、动中学，专心设计，专注质量，这是体育教学的“强基之道，立身之本”。课堂革命不可能一帆风顺，一蹴而就，课改是一场心灵的革命，课改是一场教育观念的革命，课改是一场课堂技术的革命，课改更是一场行为的革命。

这两天的新课程培训，给每位老师留下了太多的回忆与收获，让所有老师深深的感受到体育人要像军人一样的具备战斗力，团队组要像军队一样的具有凝聚力。

会议最后，周剑主任从“对体育的重新认识”这一角度作专业引领。结合自身体验引经据典，认为体育内涵十分丰富，正如顾拜旦《体育颂》中所提及的“体育是乐趣、勇气、美丽、进步、正义、荣誉、和平、沃土”一样，包罗万象，意义重大久远。从远古开始，运动就是人类社会繁育、遗传、进化、生存、生长的重要工具。时至今日，这些元素作用仍然没有消减。当下，竞技体育追求为国争光，群众体育追求全民健身，商业体育追求经济利益，我们该如何认识学校体育所带来的价值？这是作为体育教师必须要明确的。接下来，周剑主任从新闻案例、历史事件、国家文件以及现实状况等方面作了详细解析。强调体育老师要提升学科意识、课程意识、专业意识、进取意识，要充分认识学校体育在整个学校教育工作的重要性、紧迫性，不妄自菲薄、不缺位失位。周剑主任感慨，体育应该是一种力量、是一种文化、是一种精神、是一种生活方式，他希望全体体育老师一定要做一名有担当的体育教育工作者，成为背负起祖国花朵健康成长的践行者，不忘初心，坚定前行。