撷一斛清露，润一世桃花

简阳中学语文组 梁仙杨

尊敬的各位领导、老师：

大家早上好！我是高中语文组的梁仙杨。今天我演讲的题目是：《撷一斛清露，润一世桃花》

撷芳生影，拎一斛清露，窖藏一夏，十里飘香；镂花镌叶，磨一砚徽墨，窨存一冬，千里闻味；披星戴月，持一支妙笔，抒写春秋，万里锦绣。

这里的清露，便是我们老师的师德，纯粹的、不掺一点杂质的至爱之心；而徽墨，即徽州墨。堪称墨中极品，闻名中外。古人云：有此佳墨者，犹如名将之有良马也。可见此墨地位之高，足以展现我们老师润育花叶的独具匠心。

现在我们面临着新的形势：一是高考试卷的新变革，由四川卷向全国卷过渡；二是基础教育课程的新改革；三是融入成都之后的新标准。我们应当怎样做才能尽快适应这些新形势，用这份清露似的至爱之心去浇灌这一世的桃花，让它茁壮成长呢？为此我们可以从以下三个方面进行。

第一：润根心

根，是桃树最为重要的部分。根在哪儿，桃花就在哪儿。要想让它根深蒂固，作为教师，就必须仔细研究全国卷，准确把握大方向，让桃花似的学子们坚定自己的航向，稳步前行。

我们组在袁校长的引领和罗炳元组长的带领下，积极行动，认真规划，我们做了近三年的高考真题，并且专门组织讨论了全国卷与川卷的不同，以及以后需要重点把握的地方，以便与高考同步接轨。因为要想成为强者，切中高考的大动脉，就必须乘势而进、应势而动、顺势而为。这不禁让我想起了汉代桓宽《盐铁论》中的一句话：明者因时而变，智者随世而制。

第二：润枝叶

枝叶，是桃树逐渐成长的象征。要想让它枝繁叶茂的发展下去，作为教师，就必须认真参与新课改，有效使用导学案。

我们组的导学案制定和使用，主要有以下5大环节：甄选、询问、交流、演练、调整。而在这5大环节中，最值得关注的就是询问。老师们会先询问学生的意见：对于这一课，你已了解了什么？你还想了解什么？你最想了解什么？层层递进，步步深入，以学生为主，以学情为重。这一做法正好印证了美国作家爱默生先生的一句话：教育的秘诀在于尊重学生，不是由你来决定他该知道什么和该做什么。

因此我们组上的导学案，它不是一成不变的，可以根据需要，适时的进行微调整，以便师生合理高效的使用。

第三：润花朵

花朵，是桃树夭夭的体现。要想让它灼灼其华、芳香四溢，作为教师，就必须积极关注新形势，努力实践新标准。

简阳融入成都，是机遇，更是挑战。我们要积极的关注它，因为机不可失，时不再来。更要以身作则的践行一些新标准，展现我们简中老师的风采。怎样做才能尽显风采呢？个人觉得最重要的就是：修身养性、勿忘初心。而读书便是成就它们的最好办法。

手捧一本好书，仔细品读，就能领略“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”的内蕴；笔摘一册佳卷，反复琢磨，就能体悟“文章是案头之山水，山水是地上之文章”的豪情；心系一部华章，认真研究，就能感受“柔而不屈，强而不刚”的胸襟。浮世变迁，几载春秋，几度轮回，尽管容颜尽改，但是我们最初当教师的本心未变。相信我们定能携手并进，共创美好蓝图。

朝回花底晓星明，瑞烟凝，暖风轻。盼望这满枝的风露和香撷，能在我们“鹤发银丝映日月、丹心热血沃新花”的培育下，砥砺霜角，勇似寒梅，吹碎半江月。