简阳中学第十一届师德演讲比赛:我最想说

文章来源: 发布时间:2018年09月18日 点击数: 字体:

我最想说

唐光霞

尊敬的领导和各位老师:大家好!

有人说,教师总是更容易有些情结,我想,这些情结是来自于和学生无法切割的人生经历。对我来说,三尺讲台寄托着我生命经历中最深厚的情感,是我心血所系,价值所在。我当老师的时间并不长,只有几年时间。但时间的长短并不决定着情感的深浅,即使相遇匆匆,也能珍藏深深的眷恋;即使行色匆匆,也能留驻最美的风景。“挥手自兹去,萧萧班马鸣。”对于不断到来又不断送走的学生,总是不忍分别。在这里,我最想说四句话。

我最想说,有一种热爱叫融入。当我第一次站上讲台,我发现我面对的是千差万别又精彩纷呈的生命。学生有的聪明,有的贪玩,有的叛逆,吸引着我去体会、去感悟、去用心、去用情。雕琢他们的岁月芳华就是我的使命。面对这份光荣的使命,我倾注了心血和追求,融入了甘苦和忧乐,写满了情感和寄托。我热爱这方精彩的舞台,慢慢的,我不在只是为里程而行走,我需要看清楚方向,懂得个人的奋斗不仅仅只是为个人的追求,还需要锻造一份职业自觉,让个人与学生的前途命运紧紧相连。这些年来,我把自己的心血和汗水都倾注到学生的成长中,每一个亲切熟悉的脸庞都已经熔铸在我的生活里,成为我生命旅程中难以割舍的美好记忆。

我最想说,有一种幸福叫奋斗。苏格拉底说过,“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”天行健,君子自强不息。人生是用来奋斗的,只有不驰于空想、不骛于虚声,永不停息地奋斗,才能增添生命的厚度,收获事业的成功,实现价值的永恒。我希望自己呈现给学生的是最完美的自己,随着学习的不断深入,高中课堂不再采取满堂灌,而是提倡自主学习,因此我尝试用更多深入浅出的方式让学生轻松学习。但培养学生的学习能力就成为关键,让学生更加专注和自信需要我倾注更多精力。也许他们的言语和表现少不了稚嫩鲁莽,也许他们的思维和行动欠缺理性沉稳,但是只要用心发现,他们其实希望和你接近,渴望着你的关注和关怀,这是教育担负的“爱”。我有幸以自己的奋斗轨迹见证、参与、分享学生们的奋斗历程,也许我从来不是浪花,但我甘做学生们前行之途中沉默的河床。

我最想说,有一种温暖叫情谊。“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义。”与学生们的这份情谊,就像此刻窗外的缕缕阳光,能够融释冰雪,能够开化大地,能够温暖心灵。为了共同的目标和追求,我和学生从相遇、相识到相知、相伴,回首来时路,苍苍横翠微。时间留下了我们无悔的青春记忆。为了这份师生情谊,我愿意做探海者,潮涨的时候在水面以下,潮落的时候学生们看到我对事业的耐心。

我最想说,有一种牵挂叫守望。心若在,梦就在;情若在,缘就在;牵挂若在,守望就在。学校虽然不是我生活中的家,但一定是我精神世界中的家园。我与校园的缘分,是生命历程中永远的牵挂,是人生旅途中恒久的守望,不离不弃、相伴始终、无问西东。这份牵挂,是满怀的期待。对于教师是灵魂工程师这种说话,我诚惶诚恐,所以我会爱惜我的羽毛,守望这片净土。

诗人说,天空没有翅膀的痕迹,但我已经飞过。生命的意义不在固守,而是开拓。我会享受不同的学生的到来带来的无数新的际遇、新的挑战、新的收获、新的惊喜。

习近平总书记说,只有作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久的青春回忆。我将它作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,成为我青春远航的动力,事业向前的能量。

新时代呼唤新作为,砥砺我们担当新使命。中国梦照耀下的教育事业正在奏响一曲高质量发展的交响,作为老师,我们要做也一定能做到的就是让它旋律更优美,节奏更和谐。

谢谢大家。

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