王平名师工作室成立以来，各项工作有序开展，工作程序更加规范，主要开展了一下工作：

1、汇总工作室成员的主要业绩，制作工作室的成员介绍并已上墙。

2、加强过程管理，专门制作了王平名师工作室的学习手册，收录了工作室的制度、规划、任务等，每个成员将学习、培训、反思、业绩等规范记录，便于监督检查和交流。

3、暑假布置学习任务，精读一本教育教学的书籍，写三千字的读后感或反思，开校已上传工作室邮箱，便于相互学习和交流。

4、成立了四个课题组，分别由陈根红、刘国、庞义、徐宇坤负责，组织相关人员收集查阅资料、学习课题研究方法、讨论确定选题方向、有针对性的立项培训等工作。陈根宏课题组的王阿蓉、蔡同华、李婉蓉、王忠武等老师，在王平老师的带领指导下通过讨论研究确定了以《结合本土资源开展初中生物课外活动的实践研究》为题的课题研究，6月中旬通过唐老师的悉心指导，为我们的课题研究思路和方案的完善提出了很多宝贵的意见。通过工作室成员的共同努力于七月申报了成都市名师课题。该课题旨在结合初中生特点，深入挖掘本地地方资源，开展一系列与生物学相关的生物实践活动。通过活动的开展丰富学生的学习生活，总结经验为在广大学校开展该类活动提供一些可供参考的成功范式，同时在活动过程中全面培养学生的生物学核心素养，提升学生的家国情怀。目前已进行了细致的分工，已开始相关的研究活动。其余三个课题组正在准备申报简阳市立项课题的相关资料。

5、提出2018工作室工作安排，对每个成员本期的工作提出了具体的要求，学期结束后，领衔人对工作室成员的学习培训、课题研究、教学业绩辐射引领等等进行考核，并针对每位成员的实际完成情况作出评价和建议。