简阳中学 美国11月26日讯（李静）18-19学年的第一个学期即将于11月30日结束。回顾这三个多月在美国当老师的深度体验，现在来谈谈体会。

总体感觉，在美国当老师比在美国当学生累。

我所在的高中Bonny Eagle High School每天早上7:25预备铃，7:30开始上课。全校所有老师每天早上必须在7:10前到校。因为这所高中是整个学区所辖4个城镇（Limington, Standish, Hollis和Buxton）唯一一所高中，地域广阔，所以老师的住所也较分散。驱车半小时以上上班的老师不在少数。

跟许多老师聊天时发现，他们早上6:30之前就会出门上班。当地老师绝大多数每天都需要上四节70分钟的课（全天共五节课），每节课课间休息只有5分钟。另外一节无课的时候，有些老师还会被安排study hall（无课的学生会到他的教室上自习）的值班任务。午饭时间是在第4节课。因为学校食堂供应能力有限，所以午饭时间被分成三种不同的时间段。午饭时间只有20分钟，老师之间可以趁机边吃饭边短暂交流。午饭结束后，学生和老师都需要马上回教室接着上课。

学生的放学时间是下午2点，老师可以在2:15之后离校。但是绝大多数老师都会留下来为第二天的课做准备或者批改当天学生的作业。有值班任务的老师要4点以后才能离校。除了放学值班外，美国老师还有其他各种值班：bus duty，hallway duty，lunch duty，study center duty……

跟国内学校不同，美国学校的教室既是学生上课的地方，也是该老师的办公室。几乎所有老师都有自己的固定教室，所以每间教室都有该老师自己的风格。

学生按照自己的课表到不同的教室上课。一般情况一节课的人数在10-25人之间，10人以下的课基本上不会开班。但是也有例外。我旁边是法语老师的教室。因为法语2和法语3选课人数不多，所以这两个层次的学生是合在一起上课的，这对老师来说是极大的挑战。

美国老师对自己教学的学科有很强的自主安排性。教学内容可以自己安排，教材可以自己选择，学生的考试方式和内容也可以自行设计。不像国内老师在课堂上争分夺秒的想让学生多学知识，美国老师的课堂更倾向于劳逸结合。老师往往要在课堂上设计各种游戏活动让学生边玩儿边学。学生的上课地点也不仅仅局限于教室，学生可以到走廊上自主学习和准备。

学生上课也不需要规规矩矩坐在座位上。只要老师允许，坐桌子上、趟地上都可以。

与国内学生必须穿校服不同，美国学生只要衣着不是过分暴露都是可以的。但老师是有着装要求的。老师的着装不能过分随意。除星期五外，平时上班老师不能穿牛仔裤。星期五的牛仔裤着装也是为一个慈善项目筹款。所以，星期五当天穿牛仔裤的老师都需要到办公室秘书那里捐1美元。遇到节日，美国的老师和教工也会盛装打扮融入节日气氛。

老师必须要熟悉电脑的使用。学生每节课的出勤情况和formative assessment和summative assessment的成绩以及学生的行为规范（Habits of Work）都需要老师自己在电脑上登记。

美国老师认为实地考察（field trip）也很重要，所以很多老师都会组织学生走出学校。有老师带领学生到波士顿（车程2小时）看博物馆、逛中国城，还有老师带领学生到纽约（车程8小时）看百老汇演出。

我所在学校的当地老师一年有14天的带薪假。需要请假的老师只需要上Frontline网站填写一张ticket，学校会为老师安排sub teacher。一般情况下，请假的老师都会提前准备好sub plan，交代sub teacher注意事项以及安排学生的学习内容。

美国老师也需要网上学习，学习内容一般跟学生的管理政策（如学生的成绩隐私，身体健康隐私等）和处理学生突发紧急情况（如学生过敏，运动伤害，自杀倾向，校园欺凌等）相关。每个学习完成后需要完成相应考试，10个问题，必须全部回答正确才能获得证书。

美国老师也会有各种会：Department Meeting, Faculty Meeting, PLG, New Teacher Meeting等等，频率为每月各一次。会议一般安排在下午2:15开始，时间一小时左右，内容一般为讨论学校现有的各种制度的运行情况或者相关知识的培训。会议的气氛都较轻松，新老师会每次还会准备小点心。

美国绝大多数职业都是实行双周薪。我所在学区教师每年的工作时间是180天，年收入在3.5万—6.2万之间（其中近三分之一会用来交各种税），不属于高薪职业。教师的收入跟学位和教学年龄相关。美国教师在暑假是没有工资的。教师可以自行跟学校商量减少平时的收入用于贴补暑假，也可以平时拿全额，暑假打零工另外挣钱。