简阳中学消息（研究中心）5月8日 由龙泉驿区教育科学研究院主持的全国教育科学“十二五”规划课题《基于多元学习的区域性高效课堂教学研究》成果推广会在四川大学附属实验小学东山学校隆重举行。我校研究中心负责人田刚老师带领中心成员曾聪颖、张衬等一行五人参会学习。本次成果推广会由成都市教育科学研究院科研室、九义室与成都市教育科学规划领导小组办公室联合举办，龙泉驿区教育科学研究院承办，四川大学附属实验小学东山学校协办。推广会通过成果报告、学科课堂教学及研讨、专题经验等方式，重点推广成果中的小学阶段的“三性教育课堂教学模式”。龙泉驿区教育科学研究院周文群院长、科研发展部李明隆部长主持，来自成都市各区县小学室及小学各学科中高段教研员以及区内各学校领导及教师共计600余人，参加了此次成果推广活动。

议共分八项议程。首先龙泉驿区教育局副局长张英武先生致欢迎辞。

会议第二项议程，龙泉驿区教育科学研究院何智远副院长做题为《三性课堂的实践策略》的专题报告。何院长从“敬重”说起，深入浅出地阐述了三性教育和三性课堂的核心理念、主要特征和实践策略。何院长指出：“以人为中心”是三性教育的核心理念；“学生中心，发展取向”是三性课堂的学生观；“三大任务、全面育人”是三性课堂的教育观；“学用结合、知行统一”是三性课堂的教学观；行为系统（课程、教学和评价）、教育理念和效能系统（学习力、人格力和创造力）构成的沙漏模型是三性课堂的主要特征；理念变革（动力系统）、课堂变革（操作系统）和管理变革（支持系统）是课堂整体改革的三大系统，也是三性课堂整体改革的着力点。何院长在结语中说，课堂变革，龙泉教育人还在路上。

会议第三项议程，龙泉驿区教育科学研究院郑大明特级教师做题为《“三课四学”引领核心素养时代——三性教育课堂教学模式介绍》的专题报告。

会议第四项议程是学科课堂教学及研讨。小学语文、数学、英语、科学、心理健康、音乐、体育、美术学科共10位教师分别展示了三性教育理念下的单元课、学时课和整合课。60位课堂观察员做了观课汇报。龙泉驿区教育科学研究院李华芬、付燕、黄伟、邵玮、张春、王大东、李黎、左文峰、刘蓉、兰小云10位学科教研员进行了课堂点评。

会议第五项议程，来自区域内四所学校的教学管理人员和主研教师分别就三性课堂的教学实施和管理做经验交流。首先，来自龙泉驿区第二小学的刘雪梅校长做了学校实践推进的经验交流。之后，来自龙泉驿区实验小学的陈祖慧副校长做了学校质量管理的经验交流。接着，来自川大附小东山学校的杨金春老师做了学校教研组推进的经验交流。最后，来自龙泉驿区第一小学钱燕飞老师分享了课堂教学教师实践的经验。

会议第六项议程，成都市教育科学研究院基础教育研究所张碧荣所长做活动点评。

会议第七项议程，成都市教育科学研究院教育改革与发展研究所陈军女士做活动总结。陈老师告诉参会人员，可靠、实用和有需求是成果推广选择的条件，本次成果推广的开展正是基于区县的强烈需求。陈老师认为，本次成果推广从理念的整体感知开始，然后展示三课四学的课堂样态和各个层面的推进策略，在设计上很有层次并突出了重点，而且从实施情况来看，也很好地达到了预期。

会议第八项议程，成都市教育科学研究院教育改革与发展研究所陈宇燕副所长做活动总结。陈所长首先分别对主办方、承办方和协办方以及参会教师表达了感谢，之后她评价说，龙泉驿区这项获奖成果是系统思考和系统建构的结果，龙泉模式很有参考和借鉴的价值！陈老师表示，成都市教科院将会进一步丰富成果推广的选择方式和平台搭建，以更好地为大家服务。 

下午4时30分，会议圆满结束。本次成果推广活动促进了我研究中心教师的专业成长，为我校研究工作的开展提供了实用的策略，并丰富了我校今后在研究成果方面的推广方式。