简阳市中小学教学研究室到简阳中学进行高三教学视导

文章来源: 发布时间:2019年11月14日 点击数: 字体:
“问诊”解忧,“良方”利进
——2019年秋季简阳中学高三教学视导活动纪实

简阳中学消息(文/教务处 图/李旭辉)教学内涵质量的提升关乎一个地区经济建设的水平,关乎一个学校发展的生命线。教学质量是根,根深才能叶茂;教学质量是本,本固才能枝荣。11月13日,简阳市教育局党委委员、勤工办田正发主任,基建科彭传敏科长,简阳市简阳市教研室庞义主任带领高三视导团成员一行人对我校高三年级开展为期一天的教学视导,对我校高三进行了教学情况全方位的把脉问诊。学校高度重视,校级领导全程陪同。

这次视导以“聚焦课堂,提升质量”为主题,本着“把脉问诊”、发现“病症”、“开具良方”的宗旨,围绕学校课程计划实施情况、教学常规落实情况、高三备课组教学教研及校本教研活动开展情况等工作进行综合性评价。以听备课组汇报、深入高三课堂、查看档案资料、调研学生问卷、召开视导工作反馈会等方式,对我校的教学工作进行全面检查与指导。

上午,教研员及视导团的同志深入课堂课堂,一共随堂听课18节,涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等高考科目,听课后各学科教研员都面对面的与上课老师进行了深入细致的分析和探讨,对本学科的教学与参与交流的老师进行沟通。交流中,各位教研员针对教师提出的疑惑给予了及时的解答和帮助,并建议老师们在复习教学中多分析、多思考、多总结,为老师们指明了方向。

下午,教研室视导组在崇知楼三楼青春书苑就视导情况向学校进行了反馈和沟通、总结。教研室领导对学校高三的教学管理、教师的敬业精神、业务素养等给予了充分的肯定,同时也针对高三部分教师在备考、教学工作中存在的问题,实事求是,提出了可操作性的整改意见,为学校进一步开展高三教育教学工作开拓了思路,指明了方向。

我们将认真分析教研室领导的意见和建议,结合学校实际,深化学校高三常规管理,进一步规范高三教师的教学行为,加强教学质量监测,强化教师备课管理,转变教师教育理念,以提高教学质量为中心开展各项研究活动,推进教师专业化成长,努力打造优质高效课堂,全面提升教育教学质量,推动高三后期教学工作再上新台阶。

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