简阳中学讯（文/德育处 图/李旭辉）三尺讲台，诲人不倦；一支粉笔，育人有方。为了引领班主任的专业成长，提升班级管理水平和工作能力，促进学校德育工作再上一个新台阶。8月28日上午8点简阳中学130余名班主任齐聚格物楼会议室召开2020年秋季班主任培训大会。

班主任是精细化项目的管理者，也是学生求学路上的引导者。在日常班级管理中不仅要向书本学习，还要向优秀的教师学习，向身边的专家学习。

培训会上付千武、田刚两位老师分别作为初高中优秀毕业班班主任代表发言，分享自己的带班经验。付千武老师从分析学情，调整心态，快乐工作；适时抓踩线生工作和生涯规划促进管理三个方面进行了分享，体现出一位年轻班主任的班级管理智慧。田刚老师从整体入手，分享自己从高中三年外在的“变”与内在的“不变”为抓手进行班级管理，引导大家用心做一个研究型班主任。

学校党委委员、团委书记李金富老师以《育家国情怀 展世界眼光》为题向大家介绍了简阳中学学生社团的发展与取得的成绩，鼓励班主任关注学生的长远发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。   

分管安全工作的李成忠副校长强调班主任要有安全意识，始终将“安全无小事”落实到班级日常管理中，要全面了解学生的详细信息，关注学生的身心健康；强化规则意识，引导学生学会尊重、学会包容、学会沟通。努力做一个有智慧、善观察、懂方法的优秀班主任。

分管教学的陈建超副校长从教学管理方面鼓励班主任要做学生的学习的引导者，品德的引路人，注重学生的养成教育，注重德育的学科渗透。

分管德育的苏俊清副校长对我校上学年的德育工作进行了总结，强调了本学年德育工作的重点，引导大家做“有品德”“有能力”“有格局”“有素养”“有魅力”的“五有”班主任，在班主任工作中学会提前思考、长远思考、系统思考、全面思考和深度思考。

学校党委书记、校长杨勇军为大家带来题为《基于学习型组织建设的系统思考》的专题讲座。杨校长首先从实现自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，加强团队学习，着力系统思考几个方面讲了班主任的五项修炼；接着与大家交流了优秀班级集体打造的几点建议。杨校长说学校教育要注重班级、年级、学校的有机结合，自下而上地优化组织，子系统服从于上位系统。班主任要做好班级的顶层设计，善于谋篇布局；班级建设要系统架构层层推进；注重学习小组和班级本身建设，促进学生的全面发展。

成都市教育科学院德育教研员吕红霞老师以《明确防线 理清思路 落到实处》为题为全校教师进行了《中小学德育工作指南》的解读。

吕老师说，做智慧的班主任一定要审时，一定要学会研究解读相关文件。接着吕老师从：走进《指南》，理解《指南》，落实《指南》三个方面分析了《指南》的整合性、系统性和可操作性；指出了《指南》自上而下发展要求的时代意义和自下而上发展需求的现实意义；引导老师在落实《指南》时要注重研究性学习，要以德育目标、德育内容、德育途径、德育评价几个方面为突破口创造性地落实《指南》。吕老师深入浅出的讲解，让班主任对《中小学德育工作指南》有了更加全面深刻的了解，也让大家更加明白在今后的班主任工作中做什么，怎么做！

本次培训，班主任们聆听了优秀同伴的班级管理经验，得到了校级领导的点拨，接受了德育专家的专业指导，不仅有助于提升班级管理水平，更有利于促进班主任的专业成长。