简阳中学讯（物理组）3月11日下午我校高中物理教研组再格物楼二楼举行了2021年春季教研会暨学科节筹备会。

会议一开始，物理组教研组组长黄璜老师对本学期的备课组活动的安排提出了要求和建议，本学期物理组教研会将实施“听课”“说课”隔周举行的方式展开，各年级在举行每周的教研会时一定要体现出不同学段的特点，要求各备课组细化备课组活动内容及安排；并号召大家集体认真学习课程标准；其次，对教务处提出的各项课堂常规要求做了详尽地阐述和宣传。最后就即将在高中举行的物理学科节做出了详细的整体规划和设计思路的讲述，号召大家群策群力，将首次物理学科节办得丰富多彩有意义！

接下来教务处付涛主任对本学期教务处对各备课组活动提出了新的要求，在原有基础上不断优化备课组活动，提高效率，同时对本月举行的学科节提出了自己的看法和意见。

最后刘文辉委员围绕备课组活动展开的可操作性、充实性和丰富性进行了详细地阐述，并对本次学科节进行了技术上的相关指导和安排、接洽工作安排。

会议的第二个环节是分备课组进行备课组活动，高一物理组在陈明英老师的组织下对本学期的教学内容和进度进行了相关安排和计划。同时对本月即将在我校举行的简阳市教研会做了说明和接洽，最后就学科节如何开展进行了详细地说明。

四川省简阳中学2021年物理学科节方案

一、活动的意义

1.将物理知识与科技活动相结合 ，促进学生自主学习 ，积极三实践，乐于探索 ，勇于实践 ，勤于思考 ，培养学生学习物理的兴趣 ，发展自主学习的能力 ，掌握科技探索的基本方法 ，培养实事求是的科学态度 和尊重科学、崇尚科学的责任感 。

2.在物理教学中渗透科技实验活动能使学生对物理学习产生浓厚的兴趣，化解物理学习的难点和疑点，使学生在学习中体会到“科技造福人类 ，知识改变未来”的道理 进而培养学生对物理学科的浓厚兴趣和思考探索的良好学习习惯 。

二、活动的内容及形式

高中物理科技活动开展的方式以多种多样的，活动内容计划按以下四种方式进行：

1.以探究物理规律为主的科技实践活动

以探究物理规律为主的科技实践活动的基本过程是：通过实验现象的观察或应用已知规律理论对某一现象进行逻辑推理， 找出一些问题 ，然后设计实验， 采集实验数据 ，对实验数据进行分析归纳， 最终得出规律。 如用传感器探究影响摩擦力大小的因素 ，光在界面上发生折射时遵从的规律 ，探究碰撞中能量的问题 ，探究劲弹簧的劲度系数等 。

2.以探究仪器、生活用品的基本原理为主的科技实践活动

学生在日常生活中经常会观察到一些有趣的现象或用品 ，并对这些现象或用品的基本原理产生兴趣 ，学生提出问题后， 教师带领学生通过查阅资料， 拆装仪器用品， 或将仪器用品拿到实验室测量分析区原理， 比如自行车摩擦电灯的工作原理 ，厕所马桶冲水器的工作原理 ，手摇式发电机的原理，家用电器：电磁炉 电饭锅 电熨斗这些常常会引起学生的兴趣 。

3.以实验和动手制作为主的科技实践活动

让同学们设计一些趣味性实验，主要实验活动的内容有些致于课外书， 有些是从多种实践中学来的 ，还有的是根据自己所学知识设计制作的。 比如 :利用地磁场获得感应电流，组装简易望远镜， 组装万花筒，制作水火箭，制作热气球，制作魔摆等。

4.以测量基本物理量为主的科技实践活动

有些物理量虽然课本中没有给出测量办法 ，其测量的方法去包含很多重要的物理思想和科学方法，因此测量基本物理量可以作为科技活动的一个重要形式 。比如 :测量磁体和电流周围的磁感应强度，声波的频率， 二极管的单向导电性， 三极管的放大作用和重力加速度等

三、活动时间及具体操作

1.全年级分工，将所有班级分为以上四类 :

1~5班 :以探究物理规律为主的科技活动

6~10班 :以探究仪器、生活用品的基本原理为主的科技活动

11~15班 :以实验和动手制作为主的科技实践活动

16~19班:以测量基本物理量为主的科技实践活动  

2.时间安排 :

3月8日~3月11日：让全年级的物理教师了解，策划活动方案 。

3月11日 :全年级物理教师集体讨论活动的详细实施方案

3月12日~3月16日 :教师在所教班级内宣传活动的意义和具体的要求 ，并做好指导 。分组讨论活动方案

3月17日 :各个班在组内进行评选 ，选出最佳活动方案 。并利用各组再次讨论完善此方案 。然后各组分工进行：器材的选择 ，书写方案的说明 ，操作过程 ，书写操结果和说明等。器材可以在生活中选择， 也可以去实验取，还可以自己去购买 。

3月18日至23日:利用全班同学的力量与智慧 ，完成作品的设计、操作 ，并做好汇报，参评的准备 。

3月25日下午第四节课 :每个班至少一件作品 ，在高一教学楼院内 ，进行展示和评选，供全年级同学参观，交流学习 。

3.活动中教师的工作:

①.做好活动的宣传动员工作

②.在每个阶段按前面的时间节点 ，督促、指导同学们的每一个环节 。

③.记录好每个环节的图文资料 ，有些课程可以让同学记 。

④.做好的阶段的组织管理工作 ，保证活动的顺利，高效 ，高质量的完成 。

⑤.3月25日 的展评评选工作。