简阳中学讯（生物组）草长莺飞，春风送暖。3月17日，简阳中学生物组全体教师参加了在学校二教二楼阶梯教室举办的简阳市高中生物教研活动，此次活动邀请到了成都教科院生物教研员郑大钊老师指导并进行专题讲座。

本次活动主要包括示范课引领、评课议课及专题讲座三个环节。

首先由我校生物组干茂教师上了一节非常精彩的二轮复习课——《生命系统中“信息传递”》，干老师语言表达简洁清晰，课堂设计紧凑，引导学生回忆相关知识并归纳，最终构建出信息传递的概念图。整堂课学生参与度高，师生互动深入，碰撞出了激烈的思维火花。

接着，我校生物组刘治良教师又为参会老师们带来了一趟精彩的高三试卷评奖课，本堂课秉持“导引—生成”的教育教学理念，利用统计数据，对错误率较高的题进行重点突破，整个课堂师生互动活跃、教学设计精当、教学效果明显。

最后，郑大钊老师对两节课进行了点评。郑老师充分肯定了两位老师在课堂展示中的优点，认为干老师的课从生命系统的视角整合知识点，课题选择的方向好，同时在教学过程中注重对重要知识点的点对点辨析。同时指出对于概念图应该引导学生自行构建。刘老师的课在试题评讲过程中，注重提炼解题的规律方法，同时还能做到点对点的变式训练，但课堂容量偏小，对于学生的思维训练的强度不够。

下午，郑大钊老师为与会教师们作了《以小见大 融会贯通——谈提高复习教学的针对性和有效性》的专题讲座。郑老师从高三复习教学的行动指南，高三复习教学的策略建议，复习课堂教学的关键环节，高三后期教师的角色转变等四个方面为老师们作了细致详实的阐述和讲解，郑老师结合优秀的高三复习课设计，为老师们耐心的阐述了如何设计出一堂高质量的高三复习课。郑老师丰富的教育教学经验和颇有深度的教育理念，吸引着在场的每一位老师专注聆听。

讲座结束后，郑老师与现场老师们进行了交流，对老师们在平时教育教学过程中遇到的困惑和难题进行了耐心解答，引发了在场教师的极大共鸣。

通过参加本次活动，我校生物学教师感受到了高三复习教学的精彩，更新了教学理念，提高了教学水平，激发了课堂创新的积极性，为进一步提高我校教育教学质量打下了坚实的基础。