简阳中学讯（文/22高年级 图/梁林 李旭辉）7月15日下午，简阳中学2021年高中毕业班对口交流会在行知楼二楼阶梯教室举行。22高教师全程参与，向在今年高考中取得优异成绩的21高年级学习经验。

大会第一项，21高班主任代表发言。

徐斌老师指出，班级开展特训要有针对性，平时坚持精心辅导；同时善于借力，充分用好科任老师队伍和班干部队伍；在不同时期都要去关注孩子状态。

刘治良老师说，成绩的取得离不开领导和科任老师的支持，家校沟通坚持高效有针对性；考后做好分析反馈表，并就理综组备考经验进行了分享。

高鹏老师说，强化班级规矩意识；树立目标，强化信心和团队意识。李泽俊老师说，班级管理要认真挑选班干部，组建优秀的学生干部队伍；坚持抓好常规，重视学生心理辅导。

 

孔登贵老师就营造良好的班级氛围提出了自己的举措；他还指出，打造融洽的师生关系、培养学生广泛的兴趣、强健体魄也至关重要。杨小平老师说，做实做细班级计划；在学生集训回来后及时协调文化课安排，按需推进，多方位支持学生文化成绩提升。

杨小平老师说，做实做细班级计划；在学生集训回来后及时协调文化课安排，按需推进，多方位支持学生文化成绩提升。

会议第二项，21高备课组长作经验交流。

语文备课组长陈雪莲老师说，坚持网阅和手阅并举，开好阅卷分析会，把每次考试数据上墙进行比较；细化每日目标和任务清单。

数学备课组长王建明老师说，坚持做细做实复习计划和安排；团结协作，智慧分享，充分发挥组员力量；牢抓基础，细化落实；用好检测，提升学科能力。

英语备课组长唐敏老师说，重视基础知识落实，提升学生综合能力；广开源头，为学生扩展阅读空间；踏实做好常规，工作在细处实处；坚持听写。

文综备课组长廖红梅老师说，将三个学科教师资源进行整合，建立起一支团结实干队伍，增进教师之间、师生之间的感情，不断提升个人素质，树立明确目标，合理安排检测。

会议第三项，21高年级主任陈燕老师发言。

陈燕老师提出，好教师的标准是课上得好、班带得好、分考得好。在年级管理中，坚持做到管牢学生，落实到位，细微处管理；精准定位，团结向上；聚合力量，众筹智慧，做到安全具体化，管理联动化，学习可视化，要求常态化，评价多元化；主动靠前规划，重视当下。

会议第四项，21高分管领导李成忠副校长发言。

他首先感谢年级老师、同学以及毕业班领导小组的辛勤付出；也道出了年级在生源压力下获得骄人成绩背后的艰辛历程。这一过程中，始终坚持目标引领，促学生行动，不断检查督促，反思提升；在特尖生培养方面，力求让能力在训练中形成，问题在训练中得到弥补；不断提升士气与信心。

会议第五项，22高年级主任邓云老师发言。

邓云老师以战论考，通过分析比较中国共产党发展史奋斗史和22高年级现状，得出要充分从党的发展历程中汲取智慧经验，明确目标，坚定信念，及时纠错。他还从21高老师们的发言里找寻管理智慧，为22高冲刺高三吹响了前进的号角。

会议第六项，年级分管领导陈建超副校长发言。

他首先通过考试数据分析了年级现状。他指出，方向比努力更重要，高三复习兼顾学科能力培养，讲评课也要重知识，科任教师要研究不同考卷，不断扩展视野；在一诊前狠抓基础，重落实，二诊前知识系统化，抓细节，三诊前巩固强化；让尖子生高端稳定，铸造其独特精神品质，培养反思习惯，强化领先效应。

会议第七项，杨勇军校长发言指导。

他首先与老师们分享了电视剧《大决战》观看感受：方向正确，民心所向，战术精准，执行有力，官兵一致，敢于亮剑。这既是历史带给我们的启示，也是年级发展需要的举措。就总体方略上看，要享受高三，多想高三的好，方略要大气，要正确清晰便于有操作性。年级工作上，要对位高考，把握阶段规律，抓住学生特性，突出学科特色，彰显班级特点，挖掘尖兵特长，及时反馈，不断优化，稳步推进。

毕业班领导小组成员到会参加交流活动。