教学科研
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简阳中学2015年科研成果获奖总汇
2015年简阳中学科研成果获奖情况
简阳中学教科室
一．《普通高中“导引—生成”课堂教学改革研究》核心成果
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证书编号 |
成 果 名 称 |
获奖名称 |
获奖 等级 |
说明 |
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1 |
《普通高中“导引—生成”课堂教学改革研究》的阶段报告 |
资阳市教育科研立项课题优秀阶段成果奖 |
一等奖 |
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2 |
《普通高中“导引—生成”课堂教学改革研究》的中期报告 |
四川省教育科研资助金项目课题研究阶段成果奖 |
二等奖 |
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3 |
《普通高中“导引—生成”课堂教学改革研究》的研究报告 |
四川省教育厅哲学社会科学科研成果奖 |
二等奖 |
资阳市首次获得此奖励；一、二等奖中除简阳中学外都是高校成果 |
二．资阳市微型课题情况
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1 |
初高中衔接期学生学习化学心理障碍成因剖析及调整策略研究 |
吴小平 |
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2 |
简阳市中小学校园足球开展的现状调查及对策分析 |
何春晓、林轶宇 |
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3 |
“导引-生成”课堂教学改革理念下高三数学自主学习指导策略研究 |
李金富、林燕 |
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4 |
高中学生课业负担现状调查与研究 |
蒋冬梅、张蕊 |
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5 |
初中阶段问题男生的调查分析与转化研究 |
谢平英、曾亚灵 |
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6 |
探究数学史在数学学习中的应用----以《数学史选讲》为例 |
陈建超、赖斌 |
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7 |
学导式教学法在弯道跑教学中的应用研究 |
张弛、来祖谢 |
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8 |
基于概念教学的初中生物学导学案的设计及实践研究 |
李宛蓉、李飞英 |
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9 |
基于“导引—生成”课堂教学理念下的中学体育课堂引导策略研究 |
林用彬、郑敏 |
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10 |
“导引-生成”课堂教学理念指导下的高中英语写作教学的策略研究 |
王亚松、吴渝峰 |
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11 |
在“导引—生成”课堂教学改革范式下体育教学中学生心理素质的培养探究 |
于静、康宇衡 |
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12 |
“导引-生成”课堂教学理念指导下的高一音乐鉴赏课堂有效性的探究 |
冯丽、汪谦 |
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13 |
初中生记叙文阅读能力低下原因及策略探究 |
谢玉英 |
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14 |
“导引课堂”在新的高考模式下对高中数学教学作用的策略研究 |
向国坤 |
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15 |
初中化学小组互动合作式学习模式的研究 |
吴 敏 |
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16 |
高中语文导学案使用问题分析及对策研究 |
梁仙杨 |
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17 |
新课改形势下高中语文作文语言包装的策略研究 |
胡 英 |
三．资阳市第八届优秀科研成果奖（获奖率83%，创简中记录，创资阳记录）
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证书编号 |
成 果 名 称 |
工 作 单 位 |
作 者 |
获奖 等级 |
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高中生成人意识培养中仪式教育的规范建设与实践研究 |
四川省简阳中学 |
庞 义 |
壹 |
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班级系列主题仪式教育研究 |
四川省简阳中学 |
苏俊清 王 丽 黄龙艳 肖安方 陈 进 |
壹 |
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城镇高中生议论文写作高效训练的策略研究 |
四川省简阳中学 |
黄世春 |
壹 |
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关于“简阳中学‘导引—生成’课堂教学理念指导下的学习小组发展现状”的调查研究报告 |
四川省简阳中学 |
王 平 |
壹 |
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高中生物课堂问题预设与生成的策略研究 |
四川省简阳中学 |
蒋秀华 陶秀英 |
贰 |
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高中英语写作输出“情景中的导引生成模式”研究 |
四川省简阳中学 |
高 鹏 |
贰 |
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高二学生在英语阅读教学中的小组合作学习策略研究 |
四川省简阳中学 |
吴渝峰 陈晓英 |
贰 |
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高中生物课堂教学中引导策略应用研究 |
四川省简阳中学 |
王玉玲 |
贰 |
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初中生责任感现状调查研究 |
四川省简阳中学 |
李 红 |
贰 |
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简阳中学普通高中“导引—生成”课堂教学改革效果中期调研报告 |
四川省简阳中学 |
廖忠芳 许家明 吴 桐 |
贰 |
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实践学案式教学提高生物教学效率的研究 |
四川省简阳中学 |
艾银花 曹刘险 |
贰 |
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“导引-生成”模式下高中英语词汇教学策略的研究 |
四川省简阳中学 |
梅蓝云 李 雪 |
叁 |
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新课改下对英语课堂教学 有效性的研讨 |
四川省简阳中学 |
赵 静 |
叁 |
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