大赛首先由经过学区选拔以及说课比赛脱颖而出的陈琪老师、陈秀琼老师、高珺红老师、付佳梅老师、郑熊星老师、朱亚萍老师六位老师展示了初二同一单元、课型各异的六堂课。各位老师的教学设计紧扣核心素养，突出课改导向，很好的体现了简阳初中英语教育接轨成都后的新变化和新提高。下午由都江堰市中学英语教研员黄奎老师进行了细致全面，深入浅出的点评。他指出：1. 导入部分的情景设置应该合理、真实、有趣，与学生生活经验、生活实际紧密联系，而且明暗线索体现要贯穿始终。2.课堂问题的答案应该随机生成在黑板上而不应该全部呈现在ppt上，否则与鼓励学生创新性思维的理念不符,而且也违背了教学实际。3.在教学设计中要善于设问，问题要有鲜明的逻辑导向，形成问题链。课堂上也要根据学生反馈及时追问。4. 教学目标设定要遵循“可操作、可达成，可检测”的原则制定。课堂伊始老师可以提前把本课教学目标解释给学生，引起学生足够关注。5任何知识的探究都离不开主题的探究。在对文本的主题意义探究的过程中要重视语用知识的应用，让课堂不再干瘪地局限于对知识、技能的掌握，而是拔高到对思维的训练，文化的感染和学法指导的层面上来，让课堂充满挑战、趣味和收获。大赛最后由简阳市中小学英语教研员曾锡英老师做了总结性发言，她勉励与会的各位老师要把今天学到的新课标教育理念，教学设计方法带回到自己的学校去，带到自己的课堂上去。

经过现场赛课的激烈角逐，最终我校初中部高珺红老师、城北九义校朱亚萍老师，通才实验学校付佳梅老师分获第一、第二、第三名。来自解放九义校的陈秀琼老师，普安九义校郑熊星老师，井田九义校的陈琪老师分获四五六名。

通过承办本次活动，为我校广大师生提供了展示和锻炼自己的难得机会，也进一步提升了我校初中英语教师的教学能力和教师素养。听课评课期间大家仔细观摩、热烈讨论，促进了教学反思并帮助年轻教师找到自身教学、教研能力的短板和不足。本次教研活动为我校英语教师培养学生学科核心素养提供了思考的方向和教学的切入点。教育科研之路任重而道远，相信在简阳市教育局科学系统地谋划引领下，在教研室各位专家的鼎力指导下，在简中全体英语教师的共同努力下，我校的英语教学科研必将结出丰厚果实。

“用大力有余，入细心愈研。”促进“学有良教，优教成都”，简中教育人一直在路上。